Qué aprenderás en esta clase
Interpretación de un voltímetro y un amperímetro en un circuito de seis resistencias: de qué rama se parte y cómo se llega a la fuerza electromotriz.
Ejercicio 7 – Circuitos Eléctricos
Ejercicio 7 – Circuitos Eléctricos. Del curso Curso de Circuitos Eléctricos, resuelta paso a paso.
Hola qué tal; cómo estás? Estamos en otro vídeo Profeonline.uy En este caso con el curso de circuitos eléctricos y dentro del curso de circuitos eléctricos estamos con el ejercicio 7 en este caso nos presenta un circuito con 6 resistencias y una fuente un voltímetro conectado en los extremos de la resistencia de 45Ω y un amperímetro conectado en una de las ramas del paralelo nos piden que determinemos cuánto mide el voltímetro y cuánto es la fem entregada por la batería. O sea el voltaje total del circuito. Para eso nosotros sabemos que el amperímetro colocado en ésta en este paralelo mide unos 1;25 ampere pero quiere decir que la intensidad que pasa por una de esas ramas es de 25 ampere vamos a ver cuál es cuál podría ser la intensidad total que pasa por todas la rama del circuito.
Lo que enseña esta página
Esta página acompaña al ejercicio 7 del curso, un circuito con seis resistencias, un voltímetro y un amperímetro, y sirve para ordenar el razonamiento cuando los datos están dados por instrumentos de medida.
El método paso a paso
Cada instrumento aporta un dato en un lugar preciso. El amperímetro da la corriente de una rama, y con la resistencia de esa rama se obtiene la tensión del paralelo. El voltímetro, conectado en los extremos de una resistencia, mide la caída de tensión en ella, y es proporcional a la corriente que la atraviesa. El camino es avanzar del dato hacia el resto: calcular las corrientes de las otras ramas, sumarlas para obtener la corriente total, calcular las caídas en las resistencias en serie y sumar todo hasta la fuente. Es un buen ejercicio para practicar el orden de cálculo.
El tema del módulo: Ejercicios Resueltos de
Resolver un circuito con varias mallas es plantear tantas ecuaciones como intensidades desconocidas haya. Se eligen las corrientes de rama, se escribe la ecuación de cada nodo independiente y la de cada malla, y se obtiene un sistema lineal. Cuando el circuito es complejo, conviene tomar un sentido de giro por convención, por ejemplo el horario, y aceptar que una corriente que salga negativa solo indica que circula en sentido contrario. Con las intensidades calculadas se obtienen las caídas de tensión y las diferencias de potencial entre cualquier par de puntos, que suele ser lo que piden los problemas.
Ideas que se usan en este tema
Con n nodos hay n−1 ecuaciones de nodos independientes; el resto de las ecuaciones sale de las mallas.
Una convención útil es recorrer cada malla en sentido horario y asignar a las fuentes signo positivo cuando se las cruza del borne negativo al positivo.
La diferencia de potencial entre dos puntos se calcula recorriendo cualquier camino que los una, sumando subidas en las fuentes y caídas en las resistencias.
Errores frecuentes
Interpretar una corriente con signo negativo como un error, en lugar de como un sentido contrario al dibujado.
Plantear más ecuaciones de nodos de las que son independientes y quedarse con ecuaciones repetidas.